加油呀！茉莉分集劇情介紹

  宮崎老師來(lái)找瞿茉，他這次來(lái)中國(guó)，就是希望能夠找到具有中國(guó)味道的設(shè)計(jì)師。宮崎老師說(shuō)瞿茉那一套給她媽媽的衣服真的打動(dòng)到他了，通過(guò)去她家里采風(fēng)，也對(duì)瞿茉更加了解，他認(rèn)為瞿茉還是很有潛力成為一名好的設(shè)計(jì)師的。所以他想，如果她愿意教瞿茉的話，去夢(mèng)愿意跟他學(xué)嗎？瞿茉不敢相信這是真的，他她很感謝宮崎老師。

  裴競(jìng)在教學(xué)的時(shí)候，一個(gè)學(xué)員一直在玩手機(jī)。裴競(jìng)讓他把手機(jī)收起來(lái)。然后那個(gè)學(xué)員問(wèn)他，覺(jué)得北京市場(chǎng)最值得投資的行業(yè)是什么？裴競(jìng)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，中國(guó)現(xiàn)在最值得投資的行業(yè)是環(huán)保，新能源，信息產(chǎn)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)。學(xué)員說(shuō)，他忘了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)。裴競(jìng)說(shuō)不建議投資。學(xué)員又問(wèn)裴競(jìng)，為什么會(huì)選擇投資無(wú)極限？裴競(jìng)說(shuō)等未來(lái)他們真正工作的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。無(wú)極限只是個(gè)例，無(wú)法復(fù)制，他想說(shuō)的是，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的那套，在工作中并不實(shí)用。

  葉暖雨問(wèn)裴競(jìng)，他以為回到海貝集團(tuán)，就能夠做回他的投資總監(jiān)了嗎？他今天和實(shí)習(xí)生的對(duì)話，她都已經(jīng)聽(tīng)到了，像海貝這樣的集團(tuán)講究的是狼性文化，優(yōu)勝劣汰。會(huì)有越來(lái)越多年輕的，有能力的人層出不窮，就算沒(méi)有那件事情發(fā)生，也會(huì)走到今天這一步。

  瑤瑤今天穿的很好看。瞿茉問(wèn)他不會(huì)失去約會(huì)吧？瑤瑤說(shuō)，不是約會(huì)，她就是跟朋友一起出去吃個(gè)飯。

  宮崎先生問(wèn)瞿茉，看到一幅畫的時(shí)候，最先感受到的是什么？瞿茉說(shuō)她最近感覺(jué)是它的主體。宮崎問(wèn)她是根據(jù)什么來(lái)判斷它的主體。瞿茉說(shuō)是根據(jù)畫的顏色，位置，還有生態(tài)來(lái)判斷它的主體。其實(shí)更多的是一種感覺(jué)。宮崎先生問(wèn)她對(duì)這幅畫的感覺(jué)怎么樣？瞿茉說(shuō)感覺(jué)很舒服，整個(gè)畫面的顏色和結(jié)構(gòu)都非常的和諧。

  宮崎先生說(shuō)，每一幅畫的結(jié)構(gòu)，顏色就像一件衣服的顏色和式樣。當(dāng)他第一眼看到這幅畫，第一眼的感覺(jué)是什么？瞿茉說(shuō)最初看的的是顏色，她第一眼看到的就注意這個(gè)小女孩紅白相間的格子裙。

  宮崎老師讓瞿茉分析這幅畫的用色特點(diǎn)和色彩運(yùn)用方法。結(jié)合當(dāng)下各大品牌案例分析，這幅畫的顏色運(yùn)用在現(xiàn)代服裝上面，以此為靈感做一個(gè)設(shè)計(jì)稿。

  他知道之前瞿茉的作品被盜的事，也知道瞿茉肯定明白她在用料方面有些欠缺。他說(shuō)整個(gè)中最懂面料的就是像劉姐他們這樣的攤主了。

  劉姐說(shuō)上次那個(gè)事情是她做的不對(duì)，她也受到了相關(guān)部門的懲罰和教育。瞿茉說(shuō)都過(guò)去了，然后劉姐給她講布料，她說(shuō)布料的學(xué)問(wèn)可大了。

  宮崎先生又帶她去找做旗袍的明先生。

  白熙洲帶瑤瑤去看畫廊，晚上又把她送回去，瑤瑤說(shuō)今天這一天她過(guò)的挺開(kāi)心的。

  茉莉說(shuō)，今天宮崎老師帶她去了好多個(gè)地方觀摩學(xué)習(xí)。不比不知道，一比真的嚇一跳。以前她覺(jué)得自己還挺有天賦的，結(jié)果今天一看，她就是一個(gè)井底之蛙，還有許多需要學(xué)習(xí)的東西。瑤瑤說(shuō)宮琦先生既然愿意教她，就說(shuō)明她就是一個(gè)可塑之才。

  茉莉看到白熙洲和別的女人拉拉扯扯的，知道他是個(gè)花花公子。